RBSE Solutions for Class 10 Hindi Kshitij Chapter 13 मानवीय करुणा की दिव्या चमक

Rajasthan Board RBSE Solutions for Class 10 Hindi Kshitij Chapter 13 मानवीय करुणा की दिव्या चमक Textbook Exercise Questions and Answers.

RBSE Class 10 Hindi Solutions Kshitij Chapter 13 मानवीय करुणा की दिव्या चमक

RBSE Class 10 Hindi मानवीय करुणा की दिव्या चमक Textbook Questions and Answers

प्रश्न 1. 
फादर की उपस्थिति देवदार की छाया जैसी क्यों लगती थी? 
उत्तर: 
फादर कामिल बुल्के का जीवन देवदार के वृक्ष के समान विशाल था। वे 'परिमल' नामक साहित्यिक संस्था के सम्मानित एवं वयोवृद्ध सदस्य थे। वे संस्था के सभी सदस्यों को परिवार जैसा मानते थे और परिवार के मुखिया की तरह सभी पर अपना वात्सल्य लुटाते थे। उनकी कृपा की छाया उनकी शरण में आने वाले प्रत्येक व्यक्ति पर छायी रहती थी, क्योंकि वे घरों में उत्सवों और संस्कारों पर पुरोहितों की भाँति उपस्थित रहते थे। यही कारण है कि उनकी उपस्थिति देवदार की छाया जैसी लगती थी। 

 

प्रश्न 2.
'फादर बुल्के भारतीय संस्कृति के अभिन्न अंग हैं' किस आधार पर ऐसा कहा गया है? 
अथवा 
फादर बुल्के को भारतीय संस्कृति का एक अभिन्न अंग क्यों कहा गया है? 
उत्तर: 
फादर बुल्के भारतीय संस्कृति के अभिन्न अंग रहे, क्योंकि उन्होंने भारत में रहकर अपने आप को पूरी तरह भारतीय बना लिया था। उन्होंने कोलकाता और इलाहाबाद में रहकर पढ़ाई की। हिन्दी विषय में एम.ए. किया और हिन्दी तथा संस्कृत विषयों का अध्यापन कराते हुए सेंट जेवियर्स कालेज में विभागाध्यक्ष भी रहे। उन्होंने भारतीय संस्कृति की प्रतीक राम-कथा की उत्पत्ति और विकास का शोध कार्य किया। उनका जीवन और आचरण भारतीय संस्कृति के मूल्यों के अनुरूप था। उन्हें हिन्दी से बेहद लगाव था। इसके साथ ही यहाँ के लोगों के उत्सवों और संस्कारों में पुरोहितों के समान उपस्थित रहते थे। इन आधारों पर हम कह सकते हैं कि फादर बुल्के भारतीय संस्कृति के अभिन्न अंग थे। 

 

प्रश्न 3. 
पाठ में आए उन प्रसंगों का उल्लेख कीजिए जिनसे फादर बुल्के का हिन्दी प्रेम प्रकट होता है। 
उत्तर: 
फादर बुल्के हिन्दी के प्रेमी थे। इसीलिए उन्होंने इलाहाबाद विश्वविद्यालय से एम.ए. हिन्दी में किया। इसके बाद उन्होंने प्रयाग विश्वविद्यालय में 'रामकथा : उत्पत्ति और विकास' पर हिन्दी में अपना शोध प्रबन्ध लिखा। तत्पश्चात् वे राँची के सेंट जेवियर्स कॉलेज में हिन्दी के विभागाध्यक्ष रहे। उन्होंने 'अंग्रेजी-हिन्दी शब्दकोश' तैयार किया और उन्होंने 'बाइबिल' तथा 'ब्लू बर्ड' नामक नाटक का हिन्दी में अनुवाद किया। वे 'परिमल' नामक संस्था के साथ जुड़े रहे और उन्होंने हिन्दी को राष्ट्र-भाषा बनाने के लिए खूब प्रयत्न किए। वे हर मंच पर हिन्दी के समर्थन में अकाट्य तर्क देकर इसकी उपेक्षा पर दुःख प्रकट करते थे। 

 

 

प्रश्न 4. 
इस पाठ के आधार पर फादर कामिल बुल्के की जो छवि उभरती है उसे अपने शब्दों में लिखिए। 
उत्तर: 
इस पाठ के आधार पर फादर कामिल बुल्के की छवि एक आत्मीय संन्यासी की उभरती है। उनका व्यक्तित्व अत्यन्त आकर्षक था.। उनका रंग गोरा और उनके चेहरे पर सफेद झलक देती हुई दाढ़ी थी। उनकी आँखें नीली थीं। वे हमेशा सफेद चोगा धारण करते थे। वे स्नेह और वात्सल्य की प्रतिमूर्ति थे। उनके मन में परिचितों के प्रति असीम स्नेह समाया हुआ था। 

 

प्रश्न 5.
लेखक ने फादर बुल्के को 'मानवीय करुणा की दिव्य चमक' क्यों कहा है? 
उत्तर: 
लेखक ने फादर बुल्के को मानवीय करुणा की दिव्य चमक इसलिए कहा है कि उनके पावन मन में सभी परिचितों के प्रति सद्भावना और अपार स्नेह समाया हुआ था। वे मानवीय गुणों से मण्डित, सहज हृदय इन्सान थे और सभी के प्रति उनके हृदय से स्नेहिल धारा प्रवाहित होती रहती थी और उनकी करुणा का प्रसाद सभी को बराबर मिलता रहता था। वे परिचितों के हर सुख-दुःख में साथी होते थे। उन्होंने लेखक के पुत्र के मुंह में अन्न भी डाला और उसकी मृत्यु पर उसे सान्त्वना भी दी। मानवीय करुणा की तरल चमक उनके चेहरे पर हर वक्त दिखाई देती थी। 

 

प्रश्न 6. 
फादर बुल्के ने संन्यासी की परम्परागत छवि से अलग एक नयी छवि प्रस्तुत की है, कैसे? 
उत्तर: 
फादर बुल्के सच्चे अर्थों में एक संन्यासी थे। उनमें मानवीय गुणों का समावेश था। वे परोपकारी थे। उनके हृदय में दूसरों के लिए करुणा एवं वात्सल्य भाव समाया हुआ था। वे संन्यासी होकर भी परिचितों से विशेष लगाव रखते थे। वे उनके सुख-दुःख में शामिल होते थे और उन्हें अपने गले लगाने को आतुर रहते थे। वे कभी भी किसी को अपने से दूर तथा अलग प्रतीत नहीं होने देते थे। इसलिए लोग उन्हें आत्मीय संरक्षक मानते थे। 

 

 

प्रश्न 7. 
आशय स्पष्ट कीजिए 
(क) नम आँखों को गिनना स्याही फैलाना है। 
(ख) फादर को याद करना एक उदास शान्त संगीत को सुनने जैसा है। 
उत्तर:
(क) फादर बुल्के की मृत्यु पर रोने वालों की संख्या में कोई कमी नहीं थी। इस संख्या में उनके परिचित, प्रियजन और सभी साहित्यिक मित्र शामिल थे। इसलिए उनके बारे में लिखना व्यर्थ में स्याही खर्च करना है। कहने का भाव यह है कि उनकी मृत्यु पर शोकाकुल होकर रोने वालों की संख्या बहुत अधिक थी। 

(ख) फादर बुल्के को मृत्यु के बाद याद करना एक ऐसा ही अनुभव है मानो हम उदास शान्त संगीत को सुन रहे हों। उनकी यादें हमें उदास कर जाती हैं। इस उदासी के कारण भी उनकी याद शान्त संगीत की तरह गूंजती रहती है।

 

रचना और अभिव्यक्ति - 

 

आपके विचार से बुल्के ने भारत आने का मन क्यों बनाया होगा?
उत्तर: 
हमारे विचार से बुल्के ने भारत आने का मन इसलिए बनाया होगा, क्योंकि उन्होंने भारतीय संस्कृति एवं आध्यात्मिकता के सम्बन्ध में सुना होगा। इसी से उनके मन में भारत के प्रति अपार श्रद्धा और आदर जागा। इसके साथ ही वे यहाँ रहकर भारतीय संस्कृति और हिन्दी भाषा से परिचित होना चाहते थे। उन्होंने अपने धर्म-गुरु से संन्यास लेते हुए भी यही शर्त रखी थी कि उन्हें भारत जाने दिया जाए। वे भारत में रहकर काम करना चाहते थे। 

 

प्रश्न 9. 
'बहुत सुन्दर है मेरी जन्म-भूमि रैम्स चैपल' इस पंक्ति में फादर बुल्के की अपनी जन्म-भूमि के प्रति कौनसी भावनाएँ अभिव्यक्त होती हैं? आप अपनी जन्म-भूमि के बारे में क्या सोचते हैं? 
उत्तर: 
इस पंक्ति में फादर बुल्के के मन में समाये स्वाभाविक देश-प्रेम की भावना व्यक्त हुई है। जन्म-भूमि के प्रति उनके मन में गहरा प्रेम होने के कारण ही वह उन्हें बहुत सुन्दर प्रतीत होती है। हम भी अपनी जन्मभूमि के प्रति बहुत उच्च भाव रखते हैं। हमारी जन्मभूमि भारत स्वर्ग से भी महान् है और हमें प्राणों से भी अधिक प्यारी है। हम इसकी रक्षा और सुरक्षा के लिए अपने प्राणों का बलिदान करने को भी हमेशा तैयार हैं। 

 

भाषा अध्ययन - 

 

प्रश्न 10. 
मेरा देश भारत विषय पर 200 शब्दों का निबन्ध लिखिए। 
उत्तर :
मेरा देश भारत 
भारत मेरा देश है। इसका स्वरूप अत्यन्त भव्य और विशाल है। इसकी धरती का भौगोलिक एवं प्राकृतिक सौन्दर्य अद्भुत है। इसके उत्तर में स्थित हिमालय पर्वत इसके मस्तक का हिम-किरीट है। दक्षिण में इसके चरण प्रक्षालन करता हिन्दमहासागर है। पश्चिम में बंगाल की खाड़ी और पूर्व में अरब सागर है। इसमें स्थित कश्मीर स्वर्ग से भी अधिक सुन्दर है। इसके मैदानी वक्षस्थल पर लहलहाती हरी-भरी फसलें इसे और भी सौन्दर्ययुक्त बनाती हैं। इसकी गोद में बहती हुई नदियाँ इसकी शोभा को द्विगुणित करती हैं। 

 

हमारा देश प्राचीन सभ्यता और संस्कृति वाला देश है। यह संसार का गुरु है। ज्ञान-विज्ञान का आविष्कार इसी ने चड़िया कहे जाने वाले देश की सम्पन्नता से आकर्षित होकर अनेक आक्रमणकारी जातियाँ यहाँ आयीं। इस देश की संस्कृति ने उन सबको अपने में रचा-बसाकर अपनी उदारता का परिचय दिया। 

 

हमारे देश की सभ्यता और संस्कृति असाधारण है। इसकी संस्कृति में अन्य संस्कृतियों को अपने में आत्मसात् करने की असाधारण क्षमता है। इसीलिए हमारी संस्कृति, मिश्रित संस्कृति है। 

 

हमारे देश में अनेक धर्मों और जातियों के लोग आपस में मिलकर निवास करते हैं। जाति और धर्म के नाम पर उनमें किसी भी तरह का भेदभाव नहीं है। सभी अपने तीज-त्योहार अपनी-अपनी रस्मों के अनुसार स्वतन्त्रतापूर्वक मनाते हैं। हमारे देश में प्राकृतिक, भौगोलिक, धार्मिक, भाषायी, रहन-सहन, रीति-रिवाज आदि अनेक प्रकार की विभिन्नताएँ होने के बाद भी यहाँ के निवासियों में भावनात्मक एकता है। इस प्रकार भारत देश महान है। इस महान देश में जन्म लेकर हम अपने आपको धन्य मानते हैं। 

 

 

प्रश्न 11.
आपका मित्र हडसन एंड्री आस्ट्रेलिया में रहता है। उसे इस बार की गर्मी की छुट्टियों के दौरान भारत के पर्वतीय प्रदेशों के भ्रमण हेतु निमन्त्रित करते हुए पत्र लिखिए। 
उत्तर 

 

282, रामनगर, 
जयपुर (राज.) 
08-05-20XX 

 

प्रिय हडसन एंड्री! 
सप्रेम नमस्ते। 
तुम्हारा पत्र प्राप्त हुआ। जानकर प्रसन्नता हुई कि तुम वहाँ आनन्द में हो। ईश्वर की कृपा से यहाँ पर भी राजी-खुशी है। तुम्हें जानकर प्रसन्नता होगी कि इस बार हमारी गर्मी की छुट्टियाँ पन्द्रह मई से आरम्भ होंगी। मैं चाहता हूँ कि इस बार तुम भारत आओ और मेरे साथ यहाँ के पर्वतीय प्रदेशों का भ्रमण करने के लिए चलो। इस बार मैंने हिमाचल प्रदेश के पर्वतीय स्थानों के भ्रमण का कार्यक्रम बनाया है। इस भ्रमण में पहले हम शिमला चलेंगे। वहाँ घूम-फिर कर कुल्लू-मनाली चलेंगे। इसके बाद अन्य . पर्वतीय स्थानों की भी सैर करेंगे। गर्मियों में यहाँ का वातावरण अत्यन्त सुहावना एवं मनमोहक होता है। आशा है कि तुम मेरे निमन्त्रण को स्वीकार करते हुए हमारे साथ भारत के पर्वतीय प्रदेशों के भ्रमण हेतु अवश्य चलोगे। 
तुम्हारे पत्रोत्तर की प्रतीक्षा में। 

 

तुम्हारा अभिन्न मित्र 
निखिल सिंह 

 

प्रश्न 12. 
निम्नलिखित वाक्यों में समुच्चयबोधक छाँटकर अलग लिखिए 
(क) तब भी जब वह इलाहाबाद में थे और तब भी जब वह दिल्ली आते थे। 
(ख) माँ ने बचपन में ही घोषित कर दिया था कि लड़का हाथ से गया। 
(ग) वे रिश्ता बनाते थे तो तोड़ते नहीं थे। 
(घ) उनके मुख से सांत्वना के जादू भरे दो शब्द सुनना एक ऐसी रोशनी से भर देता था जो किसी गहरी तपस्या से जनमती है। 
(ङ) पिता और भाइयों के लिए बहुत लगाव मन में नहीं था लेकिन वो स्मृति में अक्सर डूब जाते। 
उत्तर: 
(क) और
(ख) कि 
(ग) तो
(घ) जो 
(ङ) और, लेकिन। 

 

पाठेतर सक्रियता -

 

फादर बुल्के की तरह ऐसी अनेक विभूतियाँ हुई हैं जिनकी जन्मभूमि अन्यत्र थी लेकिन कर्मभूमि के रूप में उन्होंने भारत को चुना। ऐसे अन्य व्यक्तियों के बारे में जानकारी एकत्र कीजिए। 
उत्तर: 
सिस्टर निवेदिता और मदर टेरेसा भी ऐसी ही विशिष्ट विभूतियाँ थीं जिन्होंने विदेशी होते हुए भी भारत को अपनी कर्मभूमि बनाया। 

 

कुछ ऐसे व्यक्ति भी हुए हैं, जिनकी जन्मभूमि भारत है लेकिन उन्होंने अपनी कर्मभूमि किसी और देश को बनाया है, उनके बारे में भी पता लगाइए। 
उत्तर: 
भारत के अनेक विद्वान् मारीशस, फीजी, इंग्लैण्ड एवं अन्य देशों में रहकर हिन्दी एवं भारतीय संस्कृति का प्रचार-प्रसार कर रहे हैं। 

 

एक अन्य पहलू यह भी है कि पश्चिम की चकाचौंध से आकर्षित होकर अनेक भारतीय विदेशों की ओर उन्मुख हो रहे हैं - इस पर अपने विचार लिखिए। 
उत्तर: 
यह भी जीवन का एक पहलू है कि पश्चिम की चकाचौंध से आकर्षित होकर अनेक भारतीय विदेशों की ओर उन्मुख हो रहे हैं। उन्हें वहाँ का जीवन आजीविका, धनार्जन या रोजगार की दृष्टि से अधिक सुविधाजनक प्रतीत होता है। उन्हें भारत की याद तभी आती है, जब वे वहाँ किसी संकट में फँस जाते हैं। अन्यथा वे भारत को भूलकर वहीं के बाशिन्दे बन कर रह जाते हैं। 

 

RBSE Class 10 Hindi मानवीय करुणा की दिव्या चमक Important Questions and Answers

• जहरबाद = गैंग्रीन नाम का रोग जिसका जहर शरीर में फैल जाता है। 
• विधान = निर्माण, रचना। 
• आस्था = विश्वास। 
• देह = शरीर। 
• यातना = पीड़ा, दर्द। 
• साक्षी = गवाह। 
• आतुर = व्याकुल। 

1. फादर के स्नेहिल व्यवहार की स्मृति लेखक सीधी सरल भाषा में व्यक्त करते हैं। 
2. भाषा का सरलतम रूप प्रकट हुआ है। 

• संकल्प = दृढ़ निश्चय, विचार, इरादा। 
• परिमल = एक कार्यक्रम का नाम, जिसमें सभी साहित्य-प्रेमी इकट्ठे होते थे। 
• निर्लिप्त = लगाव न रखना, सांसारिक मोह-माया से दूर। 
• गोष्ठी = सभा। 
• बेबाक =. निडर, बिना डरे।
• आशीष = आशीर्वाद। 

1. लेखक फादर बुल्के के व्यक्तित्व के विभिन्न पहलुओं पर प्रकाश डाल रहे हैं। 
2. भाषा शैली सरल-सहज व बोधगम्य है।

• संकल्प = दृढ़ विचार, इरादा, निश्चय। 
• गंध = महक, खुशबू।
• बयान = बताना। 
• अकाट्य = जिनको काटा न जा सके, कोई विकल्प नहीं हो। 
• तर्क = सुविचारित उत्तर। 

1. लेखक ने फादर की हिन्दी को राष्ट्रभाषा बनाने के प्रति चिंता को व्यक्त किया है। 
2. भाषा शैली सरल-सहज व सारगर्भित है। 

• उपेक्षा = उदासीनता। 
• सांत्वना = ढांढस, तसल्ली। 
• जनमती = जन्म लेती। 
• विरल = हल्की, पतली। 

1. हिन्दी भाषा के प्रति स्नेह, चिंता तथा स्वजनों के प्रति सांत्वना के स्वर, ये सभी गुण फादर बुल्के की दिव्य आत्मा को प्रकाशित करते हैं। 
2. भाषा शैली सरल-सहज व बोधगम्य है। 

• स्मृति = याद। 
• आँच = चिन्गारी, तपिश। 
• आजीवन = जीवन-भर। 
• नत = झुकना। 
• लहलहाना = खुशियों से भरा हुआ। 

1. लेखक फादर बुल्के की याद को जीवन-भर सहेज कर रखते हुए उन्हें श्रद्धांजलि अर्पित करते हैं। 
2. भाषा-शैली सरल-सहज व भावपूर्ण है। 

मानवीय करुणा की दिव्या चमक Summary in Hindi